MODALIDAD: PRESENCIAL
DURACIÓN: 60 HORAS
OBJETIVOS:
– Para completar este nivel es necesario realizar un mínimo de 60 horas según lo establecido por el Instituto Cervantes.
– Los estudiantes disponen de un repertorio muy limitado, ensayado y organizado léxicamente de frases que se utilizan en situaciones concretas y predecibles.
– Pueden interactuar de forma sencilla, siempre que el interlocutor colabore.
– Disponen de recursos que les permiten satisfacer necesidades inmediatas relacionadas con situaciones cotidianas como pedir cosas muy concretas e informarse sobre su ubicación, preguntar por el lugar al que quieren dirigirse, dar información sobre aspectos personales y desenvolverse con cantidades, precios y horarios.
INDICE:
Alfabeto
Pronunciación
Entonación: realización de los patrones entonativos (enunciativo, negativo e interrogativo)
Acento y ritmo. División silábica
Diferenciación y uso de mayúsculas y minúsculas
Reconocimiento y transcripción de los principales signos de puntuación
Sustantivos
Género: reglas de diferenciación del género por la terminación. Casos especiales más frecuentes.
El género de sustantivos referidos a personas (profesión, parentesco, etc.) Número: formación de plurales
Adjetivo
Adjetivo calificativo
Gentilicios
Género y número. Concordancia
Articulo
Morfología. Contracción
Usos generales del artículo determinado eindeterminado
Presencia y ausencia: reglas generales. Casos especiales más frecuentes: en los tratamientos; con marcadores temporales; con hay/ está
Pronombre personal
Formas átonas y tónicas
En función de sujeto y en función de objeto directo: presencia, ausencia y colocación. Muestra y reconocimiento en función de objeto directo
Demostrativos
Morfología y uso para identificar, señalar y discriminar
Indefinidos y cuantitativos
Morfología y uso de los más frecuentes
Formas apocopadas