CURSO DE COMPETENCIA LENGUA CASTELLANA

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DATOS DEL CURSO

  • Modalidad: Online.

  • Duración: 120h.

  • Familia: Formación complementaria, fcov23.

OBJETIVOS Comprender producciones orales y escritas para interactuar en diferentes contextos sociales y utilizar el lenguaje como herramienta de construcción del conocimiento y autorregulación emocional.

  • Discriminar el propósito e intención comunicativa en mensajes publicitarios, cartas al director y artículos de opinión.

  • Reconocer elementos lingüísticos, figuras retóricas y estructuras gramaticales en textos expositivos.

  • Diferenciar ideas principales de secundarias, así como hechos de opiniones.

  • Extraer conclusiones de noticias de actualidad y textos literarios.

  • Interpretar instrucciones orales y escritas para la vida cotidiana y profesional.

  • Elaborar esquemas y resúmenes de exposiciones orales y textos escritos.

  • Componer documentos oficiales (solicitudes, currículum vítae) y textos periodísticos.

  • Redactar textos argumentativos con organización jerárquica y uso correcto de conectores.

CONTENIDO FORMATIVO

CAPÍTULO 1. COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

    1. Naturaleza y elementos de la comunicación (emisor, receptor, canal, contexto).

  • 1.2. Medios de comunicación: audiovisuales, impresos y digitales.

    1. Funciones del lenguaje e intención comunicativa.

  • 2.3. Variedades sociales y usos formales e informales de la lengua.

    1. Diferencias entre comunicación oral y escrita.

CAPÍTULO 2. PRINCIPIOS BÁSICOS EN EL USO DE LA LENGUA CASTELLANA

    1. Enunciados: oraciones y frases.

    1. Tipos de oraciones (simples, compuestas y modalidades).

    1. Clases de sintagmas y concordancia entre sujeto y predicado.

    1. Oraciones compuestas: coordinación y subordinación.

    1. Vocabulario: formación de palabras, préstamos, sinónimos y homónimos.

    1. Reglas de ortografía, acentuación y signos de puntuación.

CAPÍTULO 3. PRODUCCIONES ORALES

    1. Comunicación verbal e interacción social.

    1. Tipos: diálogos (debate, entrevista) y monólogos (exposición).

    1. Habilidades para escuchar y hablar: comprensión de instrucciones y participación activa en tertulias.

  • 3.4. Técnicas para la preparación de exposiciones orales.

CAPÍTULO 4. PRODUCCIONES ESCRITAS

    1. La escritura como fuente de aprendizaje.

    1. Tipos de textos: narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos.

    1. Composición de textos de la vida laboral: cartas, solicitudes y currículum.

  • 3.4. Elaboración de resúmenes y comentarios.

CAPÍTULO 5. TÉCNICAS DE BÚSQUEDA, TRATAMIENTO Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

    1. Consulta de fuentes: diccionarios, enciclopedias e internet.

    1. Planificación y revisión de textos mediante procesadores de texto.

    1. Normas ortográficas y tipográficas en la presentación de documentos.

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