CURSO DE COMPETENCIA LENGUA CASTELLANA

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Datos del curso

  • Modalidad: Online.

  • Duración: 120h.

  • Familia: Formación complementaria, fcov23.

Objetivos

Comprender producciones orales y escritas, poder expresarse e interactuar adecuadamente en diferentes contextos sociales y culturales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

  • Discriminar adecuadamente en informaciones sencillas orales y escritas que aparecen en los medios de comunicación (mensajes publicitarios, cartas al director, artículos periodísticos) el propósito y la intención comunicativa.

  • Reconocer en textos expositivos o argumentativos sencillos los elementos lingüísticos y gramaticales que contribuyen a que la información sea clara, ordenada o convincente.

  • Diferenciar las ideas principales de las secundarias y los hechos de las opiniones.

  • Extraer consecuencias y conclusiones implícitas en noticias de actualidad, textos literarios sencillos o textos de divulgación.

  • Identificar correctamente las diferencias entre argumentos contrapuestos para explicar un mismo hecho.

  • Interpretar correctamente instrucciones orales o escritas para realizar actividades de la vida cotidiana, social o profesional.

  • Señalar la estructura de un texto sencillo (tema general y secundarios).

  • Elaborar esquemas y resúmenes de presentaciones o conferencias identificando el propósito, la tesis y los datos relevantes.

  • Componer textos propios como solicitudes, instancias, reclamaciones, currículum vítae y textos de opinión.

  • Redactar textos expositivos y argumentativos utilizando diferentes fuentes con claridad en la organización y uso adecuado de conectores.

Contenido formativo

Capítulo 1. Comunicación y lenguaje

    1. Naturaleza y elementos de la comunicación.

  • 1.1. Emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto o situación.

  • 1.2. Medios de comunicación: audiovisuales, radiofónicos, impresos y digitales.

    1. Lenguaje, lengua y habla.

  • 2.1. Funciones del lenguaje e intención comunicativa.

  • 2.2. Utilización de la lengua para adquirir conocimientos y expresar ideas.

  • 2.3. Variedades sociales en el uso de la lengua (usos formales e informales).

    1. Diferencias entre comunicación oral y escrita.

Capítulo 2. Principios básicos en el uso de la lengua castellana

    1. Enunciados: características y modalidades. Diferencia entre oraciones y frases.

    1. Tipos de oraciones: simples, compuestas y modalidades (enunciativas, interrogativas, etc.).

    1. Sintagmas: clases de sintagmas (nominal, preposicional, verbal, adjetival y adverbial).

    1. Sujeto y predicado: concordancia.

    1. Complementos verbales.

    1. Oraciones compuestas: yuxtaposición, coordinación y subordinación.

    1. Utilización del vocabulario: formación de palabras, arcaísmos, préstamos, siglas y semántica (sinónimos, homónimos, etc.).

    1. Uso de las reglas de ortografía: acentuación, diptongos, hiatos y signos de puntuación.

Capítulo 3. Producciones orales

    1. Comunicación verbal e interacción social.

    1. Tipos de producciones orales: dialogadas (debate, entrevista) y monologadas (exposición).

    1. Desarrollo de habilidades lingüísticas para escuchar, hablar y conversar.

  • 3.1. Comprensión de textos orales y conferencias.

  • 3.2. Comprensión de instrucciones verbales.

  • 3.3. Participación activa en tertulias y debates de actualidad.

  • 3.4. Técnicas para la preparación de exposiciones orales.

Capítulo 4. Producciones escritas

    1. Comunicación escrita como fuente de información y aprendizaje.

    1. Tipos de textos escritos: narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos y prescriptivos.

    1. Desarrollo de habilidades para la composición de textos:

  • 3.1. Narraciones y descripciones de experiencias.

  • 3.2. Textos sobre la vida cotidiana y divulgación científica.

  • 3.3. Textos de medios de comunicación y opinión.

  • 3.4. Resúmenes, esquemas y conclusiones.

  • 3.5. Textos de carácter prescriptivo (normas y avisos).

  • 3.6. Comunicación con instituciones y vida laboral (cartas, solicitudes, currículum).

Capítulo 5. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información

    1. Consulta de información en diferentes fuentes (diccionarios, internet, enciclopedias).

    1. Planificación, revisión y presentación de textos (procesadores de textos).

    1. Normas gramaticales, ortográficas y tipográficas en la presentación.

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